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试谈小学生整本书阅读兴趣的激发和阅读指导

笔者从现今的中小学阅读教学来看,师生们都非常重视单篇课文的教学,往往忽视了对学生的整本书阅读的指导,导致了学生在阅读方面特别是阅读能力上没有得到有效的改进和提高。因此,我们必须在新课改和新课标的指导下,充分开发、有效利用各种阅读课程资源,实现小学语文课内、课外阅读的有效衔接和高度整合,切实加强对学生课内外阅读兴趣的激发、课内外阅读方法的指导,给小学生的健康成长打下坚实的基础和“精神底子”。(剩余2047字)

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