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核心素养、关键能力是近年来我国教育界的热点话题，多用于对学生的培养目标要求，但近年来也开始用这些词研究教师，提出教师核心素养、关键能力的概念。教师的核心素养是对教育效果起重要作用的素养。从教育的规律上说，理论工作者和实践工作者都在寻求那些对学生产生正向、积极和重要影响的条件，并让教师具备这些条件或素养。（剩余5369字）
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论教师应具备的四种核心素养
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