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从知识为本到能力为重

1921年,爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖。他到达波士顿后,一个记者问他“声音的速度是多少”。他当然知道,但是他拒绝回答。他对记者说:你可以在任何一本物理学教科书上找到答案,没有必要记住。爱因斯坦认为:大学教育的价值,不在于学习很多事实,而在于训练大脑会思考。知识当然重要,但知识不是教育的全部内容,超越知识的另一个维度就是思维能力。(剩余2512字)

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