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基础教育内在质量提升的实践

编者按

党的十九大报告指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。而解决基础教育过程中长期存在的“重教学,轻育人”的现实问题,让教育回归本真,是深化教育改革的现实需要,也是办好人民满意教育的必然要求。

北京师范大学依托国家自然科学基金项目“中国基础教育内在质量提升与学校管理改进研究”,与天津市东丽区教育局合作开展了为期三年的“北京师范大学—天津市东丽区基础教育内在质量提升”实验项目,综合考虑学校情况,选取了十五所中小学作为实验学校,开展实验干预,以社会情感学习为理论基础,促进学校在管理、教学、科研、文化建设和家校合作等方面的均衡发展,增强学校的育人能力,提升学校的内在质量。(剩余4408字)

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