• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

立德树人审美范式的实践建构

——江苏南通市通州区实验小学的创造探索

立德树人是我国教育改革与发展的根本任务,是学校教育的根本目的、改革研究的总主题。它的内涵十分丰厚,实施策略、途径、方式也多种多样。不同的学校要从学校实际出发,努力探索具有学校个性特点的切入口、突破口和生长点,逐步建构起校本育人范式。这样,立德树人之花才会开满校园,色彩斑澜,多姿多彩,形成生动活泼的育人格局和气象。(剩余5098字)

网站仅支持在线阅读(不支持PDF下载),如需保存文章,可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor