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教学的勇气，就是返回自身的勇气

教学，需要勇气吗？这对包括我在内的许多教师来说，是一个似乎从未想过的问题。至少对于我而言，教学首先是自身的职责和义务，教学的过程就是履行职责、完成任务的过程。与许多教师一样，我孜孜以求的是教学的理念，魂牵梦绕的是教学的技艺，而不是什么“教学的勇气”。要完成一个已经机械化的教学过程，我不需勇敢，也无须勇气。（剩余3356字）

~~试读结束~~
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