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小学生道德自律意识培育策略谈

摘    要 道德与法治课程是培养少年儿童道德自律意识的主渠道。遵循小学生知情意行道德成长的规律,凸显社会主义核心价值观教育、集体主义教育、革命传统教育、中华优秀传统文化教育,是培育小学生道德自律意识的重要途径。

关 键 词 道德自律意识;道德与法治;社会主义核心价值观

中图分类号 G41

文献编码 A

文章编号 2095-1183(2020)07-00-03

习近平总书记指出,“道德是内心的法律”,道德的基础是人类精神的自律。(剩余3923字)

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