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对初中班主任改进家校合作策略的思考

摘 要 新时期学校教育的任务和初中生身心发展的特点决定了家校合作的重要性。从改进家长的认知误区、培养成长型思维、创新家校合作模式三大策略入手,有助于形成家校共育意识,改进家校合作生态,促进青少年的健康成长。

关 键 词 初中班级管理;家校合作 策略

中图分类号 G41

文献编码 A

文章编号 2095-1183(2018)06-00-02

心理学研究表明青少年的发展会受到教师的影响,此外,一个日益重要的问题是父母在学校教育中的参与,父母通过有效的家庭管理和参与青少年的学校教育对青少年在校取得的成功产生积极影响。(剩余3004字)

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