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“适性扬才”理念下的学校德育实践创新

摘 要“适性扬才”指的是学校发展要适应教育自身的个性、天性与品性,最大化地发挥学校各方面资源的优势,促进学校、教师与学生的共同发展。在“适性扬才”教育理念的引领下,学校实施“适性德育”,充分体现学校德育的感染性、专业性、体验性与复杂性,有助于促进学生健全人格品质的养成和良好社会能力的发展。

关 键 词适性扬才;适性教育;德育创新

中图分类号G41

文献编码A

文章编号2095-1183(2017)10-00-03

任何一所学校都必须回应两大核心问题:培养什么样的人?怎样培养人?我们只有思考清楚了最本质的问题,才有可能真正找到学校发展的正确之路。(剩余4090字)

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