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顺应儿童心理巧选识字方法

[摘 要]识字方法众多,教师在具体筛选时要提升契合性,针对学生学习实际需求做出规划和组织,这样才能提升识字水平。图画识字能够给学生带来直观感、儿歌识字增加识字文学性、字谜识字激活学生识字思维、游戏识字丰富识字体验,教师需要综合考虑学生实际需要做出方法投放,打造识字教学新高度。

[关键词]阅读课程;表达能力;策略

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2020)34-0093-02

识字是小学低年级重要学习内容,教师在识字方法选择和设计时,需要充分考虑学生接受现实,抓住学生识字心理展开教学调动,其激发效果会更为显著。(剩余2669字)

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