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统编教材三年级上册习作单元教学探究


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[摘 要]为了准确把握习作单元的教学,准确定位教学目标,落实语文要素,以三年级上册习作单元《搭船的鸟》一课为例,从“抓住特点,了解编排意图;紧扣导语,明确语文要素;单元统整,制定教学目标;解读文本,落实语文要素;回归主题,为单元习作铺路”几方面着手,为广大教师提供一个可供参考的习作单元教学范例。

[关键词]统编教材;语文;习作

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2020)34-0080-02

作文教学一直是语文教学的重头戏。(剩余3173字)

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