细节点染：打通学生作文不“精”之道
[摘要]习作中的细节描写“虽是微末技艺，却是顶上功夫”。就学生在作文中出现的细节描写不“精”的问题，教师可从充分利用教材，积极拓展积累，打磨写作技巧三方面进行指导，以使学生切实将细节描写落到实处。
[关键词]细节描写;阅读感悟;观察积累;锤炼雕琢
[中图分类号]
G623.2
[文献标识码] A
[文章编号] 1007-9068（ 2020）22-0081-02
一线教师都有这样的体会，每每读到学生作文中精彩的细节描写之处，总会圈圈画画，做些批注点评。（剩余3557字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。