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让情境为作文的有效指导插上翅膀

[摘要]学生作文最常见的现象是言之无物:情节虚构化,人物虚拟化,事件杜撰化,景物想象化,语言成品化……这实际就是学生不知“写什么”,不懂“怎么写”,更没想“为什么写”的缘故。恰当、巧妙地运用情境作文理念,就能有效化解學生写作的三大难题,就能改变学生作文言之无物、言之无法、言之无理的局面。

[关键词]小学语文;作文教学;情境作文

[中图分类号]

G623.2

[文献标识码] A

[文章编号] 1007-9068( 2020)22-0077-02

几乎每一个学生都为写作文伤透脑筋,为“写什么”“怎么写”而绞尽脑汁;很多语文教师都为教作文而头疼,为“怎么教”而费尽心思。(剩余2496字)

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