以《麻雀》为例谈习作单元精读课文的教学
[摘 要]《麻雀》是统编语文四年级上册习作单元中的一篇精读课文，课堂教学中，教师要明确精读课文在习作单元中的目标定位，精心选择教学内容，确定好教学的重难点，并能够把阅读与习作有机融合在一起，注重学生表达方法的迁移运用，以充分发挥出精读课文的教学价值，为促进学生习作能力的提升奠定基础。
[关键词]习作单元;精读课文;关键能力;表达方法
[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2020）19-0086-02
统编语文教材从三年级开始，在每册教材中都设置了一个习作单元。（剩余2661字）
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