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银杏低垂颗颗圆

——“走近银杏之乡”综合实践与习作的有效统整


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[摘 要]根据新课标要求,在教学中尝试将语文综合实践与习作教学进行统整,实现了以“兴趣为本,生活为实,实践为重,体验为主”,融情感体验与自由表达为一体的习作教学目标。主要做法是:自主选题,为习作开启广阔空间;实地考察,为习作积累丰富素材;真情书写,为习作彰显鲜明个性;交流展示,为习作强化读者意识。

[关键词]自主选题;实地考察;真情书写;交流展示

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2020)19-0084-02

《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称课标)指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。(剩余2974字)

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