写作教学怎么教

——谈写作教学的优化策略

打开文本图片集

[摘 要]长期以来，作文教学效果不尽如人意，常见问题有“有任务而无目标”“重知识而轻实践”“多要求而少修改”等。要改变这种现状，教学时需要教师创设写作情境，培养学生的读者意识，让学生在交际语境中动笔写作。同时，在课堂上要多给学生写作实践的时间和机会，为学生搭建写作支架，通过形式多样、要求明确的评议标准来引导学生修改完善自己的作文。（剩余5795字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。