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在语文课堂教学中引入背景资料的思考

[摘 要]背景资料对学生理解文本内容、突破教学重难点具有促进作用。在教学中,教师要根据教学需要,结合学情与文本内容的特点适当引入背景资料;同时,教给学生查找资料的基本方法,注意资料引入的时机,引导学生对资料进行整理与提取。只有这样,才能发挥背景资料在阅读教学中的价值,提升阅读教学的质量。

[关键词]课堂教学;背景资料;拓展

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2020)19-0032-02

在语文教学中,背景资料的引入可以帮助学生更好地理解文本内容、体会写作主旨、领悟作者情感,从而达到突破学习重难点的目的。(剩余2551字)

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