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谈图画在低年段故事教学中的妙用

[摘 要]图画具有生动、直观、形象的特点。在低年段语文教学中,在学生讲故事的过程中,让学生借助课文插图、示意图、思维导图等来讲述故事,可以使故事内容变得可视化,故事结构更加条理化,故事表达更加细节化,从而降低学生讲故事的难度,使学生把故事讲得更加生动形象。

[关键词]低年段;故事教学;课文插图;示意图;思维导图

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2020)16-0051-02

统编语文教材把“讲故事”作为一个重要的语文要素,将其分布在教材的各处,并且训练的角度各不相同。(剩余2102字)

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