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[摘 要]统编教材以人文主题和语文要素双线组织单元，这为单元整体教学提供了便利条件。单元整体教学重在一个“整”字。在课堂上，教师要用迭代的思路为课堂教学确立目标，用共进的思维选择教学内容，用呼应的思维推进教学过程。这样，不仅有效落实统编教材的编排理念，而且实现以学生为中心、以学为基点的教学的华丽转身。（剩余2270字）
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双线组元视角下单元整体教学策略谈
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