• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

语言表达能力如何做到“厚积薄发”

语文学习的内涵是丰富多彩的。“听、说、读、写”是语文教学训练的纂本内容,“说”是其中重要的一环。语文阅读教学中,学生通过阅读课文,在获得课文所传播的信息的同时,也获得了“如何传播信息”的“语言智慧”,这才是“更为本质的行为”。因此,语文课堂教学应该将培育学生的语言智慧作为一种自觉的追求。

一、字斟句酌,梳理语序

在小学阶段,严格的字、词、句、篇基本训练,是语言表达的基础。(剩余1668字)

网站仅支持在线阅读(不支持PDF下载),如需保存文章,可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor