• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

课堂上,应该多一些童趣

[案例]

有一次,听低段语文课,一位年轻老师上《雪地里的小画家》(人教版一年级上册第六单元),其中一个教学环节的处理引起了我的思考。

师:你认识了哪几位小画家?

(学生踊跃地回答:小鸡、小狗、小鸭、小马。教师逐个在黑板上贴小动物图)

师:为什么称它们为“小画家”呢?你能找到课文中的句子读一读吗?

生:(读)小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。(剩余1293字)

网站仅支持在线阅读(不支持PDF下载),如需保存文章,可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor