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多法并用,体验词句的情感

“情动于中而形于言。”优秀的作品都是作者真情的外化,只有真情才能够打动读者的心。阅读教学要注重情感体验,用情感来打开学生心扉。只要采用多种方法引导学生体验字词句的情感,以美感人、以情动人,就能够达到事半功倍的教学效果。

一、结合语境理解体验

情感总是在一定的情境中产生的。情境中的各种因素往往对情感产生综合的作用,此即“情感的情境触发规律”。(剩余1686字)

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