多法并用，体验词句的情感

“情动于中而形于言。”优秀的作品都是作者真情的外化，只有真情才能够打动读者的心。阅读教学要注重情感体验，用情感来打开学生心扉。只要采用多种方法引导学生体验字词句的情感，以美感人、以情动人，就能够达到事半功倍的教学效果。

一、结合语境理解体验

情感总是在一定的情境中产生的。情境中的各种因素往往对情感产生综合的作用，此即“情感的情境触发规律”。（剩余1686字）

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