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“教学评价语言”，顾名思义，是指在教学活动过程中，教师对学生学习行为和结果，按照教学评价的原则进行评价的口头表述的语言。
进入新一轮语文课程改革之后，“教学评价语言”成为很多小学语文教师关注的话题。然而，在接触到的许多案例中，笔者发现尽管第一线小学语文教师对“教学评价语言”已经相当关注。（剩余2240字）
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小学语文教学评价语言的“病例”研究
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