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关于新课程下的语文阅读教学

摘 要: 本文对新课程下的语文阅读教学作探析,旨在阐述阅读感知对学生学习语文的影响。新课程下的语文阅读倡导人文性的感受和鑒赏美,是听、说、写的基础,也是学生学习语文知识的拓展与延伸。

关键词:新课程 语文 阅读 教学

前言:

《语文课程标准(实验稿)》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。(剩余2710字)

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