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思维训练

——基于苏教版数学教材“认识角”教学思考

【摘要】基础教育是我国开展教育的关键环节,而小学阶段则是基础教育的基础阶段.小学教育的水平是学生开展学习的基础,直接影响着学生的全面发展.在新一轮教学改革的背景下,教师要加强对基础教育的重视,根据基础教育的规律,有针对性地开展课堂教学改革.本文以苏教版数学教材“认识角”一课教学内容为例,对基础教学数(剩余2009字)

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