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小学数学教学中创设有效问题情境的策略初探

【摘要】随着新课程改革的不断推进,我国在小学数学的教育教学方式上也进行了一系列的创新,其中创设有效问题情境的策略取得了明显的效果.本文从引入游戏、结合活动、联系生活以及重视思考四个方面进行分析,对如何更好地创设有效问题情境提出建议,希望能为小学数学教育事业的发展做出贡献.

【关键词】小学数学;问题情(剩余2030字)

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