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【摘要】合并同类项是代数的重要内容之一，笔者通过问题及追问开展课堂活动，依次探究同类项、合并同类项、化简求值，引导学生理解知识之间紧密的内在联系，优化认知结构，发展数学思维.
【关键词】同类项；合并同类项
一、教材分析
此前学生学习了用字母表示数、单项式、多项式以及有理数的运算，这些都是学生学习同类（剩余2814字）
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问题衍生探究，活动叩击精髓
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