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【摘要】随着新课程改革的逐步深入，其新的教学理念要求初中数学教师注重与学生之间的有效交流，继而通过创设有针对性的教学情境，以促使学生通过自主学习的方式来构建自身的知识结构，并以此获得新知，此方法有利于促进学生初中数学学科素养与综合能力的发展.
【关键词】初中数学；体验探究；数学能力
要想切实提升学生（剩余2029字）
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探究、体验与初中数学课堂融合的路径分析
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