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探究、体验与初中数学课堂融合的路径分析

【摘要】随着新课程改革的逐步深入,其新的教学理念要求初中数学教师注重与学生之间的有效交流,继而通过创设有针对性的教学情境,以促使学生通过自主学习的方式来构建自身的知识结构,并以此获得新知,此方法有利于促进学生初中数学学科素养与综合能力的发展.

【关键词】初中数学;体验探究;数学能力

要想切实提升学生(剩余2029字)

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