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数学传统文化在高中教学中的渗透与运用

一般认为,数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展.同时还包括数学与社会的联系、数学与各种文化的关系等等.当一个人学习了许多数学知识以后,如果把所有的数学知识都忘掉或都“抽出去”,剩下的就是数学文化,而这些数学文化在人的头脑中落户,则形成一个人的数学素养.

每个民族都有自己(剩余1781字)

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