注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章可打印，杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
《数学课程标准》明确指出：“让学生亲身经历将数学实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程.”这实际上就是要求把学生学习数学知识的过程当作建立数学模型的过程，并在建模过程中培养学生的数学应用意识，引导学生自觉地用数学的方法去分析、解决生活中的问题.下面以“乘法分配律”为例，针对学生在学习中出现的理（剩余1364字）
登录龙源期刊网
购买文章
浅谈“乘法分配律”的建模过程
文章价格：3.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00