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初中学生数学建模能力培养研究

【摘要】建模是新课程理念提出着力培养的数学六大核心素养之一,日常教学中有意识地渗透建模思想,设计具有针对性的教学方案,创建数学建模情境,引导学生通过建模技巧的学习,总结建模的一般规律,在高效的课堂环境中有效激发数学学习兴趣,完善数学综合能力,提升学生综合素养.本文结合初中数学教学现状,探究如何有效培(剩余2076字)

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