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【摘要】首先通过两条直线过定点题目使学生掌握解决定点问题的基本策略，接着通过分析动圆过定点问题及其变式演练，使学生看透其本质，学会知识的迁移，解决相關问题.
【关键词】动直线；动圆；“动因”分析；定点
高三，多数学校已经结束数学新课，大多高三学生进入一种“刷题”状态，所谓“生命不息，刷题不止”，但很（剩余152字）
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定点中的“变”与“不变”
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