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【摘要】从小学数学教材编写体例以及内容安排情况来看，计算类知识占据了较大的比重.这种情况不仅反映在数学教材之中，同样也在数学试卷中得到了集中体现.根据统计小学数学试卷所涵盖的题目类型來看，计算类试题的比例远远超过其他类型试题.如此一来，便为小学数学教师实现珠心算教学提供了有利的契机.为此，本文将从珠（剩余2016字）
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小学数学教学中融入珠心算内容的几点思考
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