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小学数学课堂提问的误区、归因及对策

【摘要】随着新课改的不断深入和发展,学生解决问题的能力也被视为教师的教学目标.在课堂当中,教师主要的教学手段之一就是对学生进行提问,然而有很多教师都陷入了提问的误区.

【關键词】课堂提问;误区;归因;对策

在课堂上,教师进行提问是一种很常见的教学手段,教师会根据学生个人特点和学习水平进行对应的提问,(剩余2024字)

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