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基于“翻转课堂”研究,让初中数学课堂焕发活力

【摘要】随着新课程改革的不断深入与快速发展,我国新一轮数学课程改革非常重视信息技术与实际课堂的有效结合,强调“以学生为学习中心”,充分发挥学生的主观能动性.当前运用到数学课堂教学中的“翻转课堂”教学模式便是这一新型教学方法的有效运用.本文以“翻转课堂”的兴起为研究背景,深入分析了目前初中数学教学所面(剩余2160字)

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