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【摘要】初中数学作为学生学习数学的重要阶段，对提高数学学习能力、掌握数学学习技巧具有积极作用.初中数学学习对学生思维能力、空间想象力等数学素养具有客观要求.因此，有些学生并无法有效地参与到初中数学课堂教学过程中，久而久之将出现脱离课堂的消极现象，并失去学习数学的兴趣.基于此，作为初中数学教师应深入探（剩余3180字）
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巧用思维导图教学，提升初中数学复习课效率
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