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专家型、 新手型教师例题选取的比较研究

【摘要】余元庆认为“习题是中学数学课本的重要组成部分,习题配备得好不好,直接影响学生学习质量的高低.”实际教学中,不同的教师选取的例题不同,会导致学生的学习成效不同,这种差异在新手型教师与专家型教师之间显著.

为了探究该问题,笔者以呼和浩特市某中学两位数学教师——专家型教师Z老师、新入职年轻教师X老(剩余2197字)

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