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从“小”提问上做“大”文章

巴尔扎克曾说,“打开一切科学的钥匙都毫无疑问是问号”,课堂提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学手段,是实现教学反馈的方式之一,是启发学生思维的方法和手段,出色的课堂提问犹如数学课堂教学的“催化剂”,可以使“一脸疑团”的学生“豁然开朗”,使课堂教学焕发出勃勃生机。(剩余0字)

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