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数学实验活动让数学定理的验证创新无限

——玩转“勾股定理的证明”

[摘 要] 数学实验激发了学生的学习兴趣以及思维的提升,培养了学生的观察与分析能力. 本文以“勾股定理的验证”为例设计了几种数学实验活动,培养学生的创造性思维.

[关键词] 数学实验;创造性思维;勾股定理

《课程标准》指出“数学教学活动特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考(剩余2343字)

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