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初中数学深度学习初探究

——基于学习科学的视角

[摘 要] 在学习科学视角下实施深度学习，有重视学生原有的数学经验、促使学生的认知失衡、帮助学生建立数学模型等途径. 从长远看，将深度学习作为初中数学教学的主线，是适切的.

[关键词] 初中数学；学习科学；深度学习；核心素养

核心素养视角下，人們讨论的热点之一是如何实现核心素养的落地，在对这一问题的（剩余3196字）

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