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走向教育善治

2015年,教育发展方式急需升级与转型:从主要依靠规模扩张、财力物力资源投入、时间投入(师牛加班加点)、强化考试技能(死记硬背,题海战术),转向主要依靠学生培养模式改革、队伍素质提高、教育研究支持、管理方式创新的轨道上来。其中,转变教育管理方式是关键部分,而转变教育管理方式的根本路径就是推进教育治理改革,其要点包括以下三方面:

多元“共治”

当前我国教育管理中存在的突出问题是政府行政管理中越位、错位、缺位严重,学校办学自主权不够,社会参与不够,学校内部治理结构不完善,教师、学生、家长对于学校管理的民主参与不够等。(剩余880字)

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