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互动教学在药物分析教学中的应用研究


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【摘 要】目的:探讨在药物分析教学的过程中行互动教学法的应用效果。方法:选择2018级学生,共64名。所有学生均参与药物治疗学的课程,将所有学生按照双盲法分为两组,分别是传统组和互动组,各组学生32名。传统组采取传统的教学方式,互动组采取互动教学的方式,对比两组学生对于教学方式的认同度以及学习积极性。(剩余2404字)

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