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平行病历教学在外科学见习效果的初步研究

【摘 要】近年来,通过叙事医学的手段撰写的平行病历在医学教育体系中被不断探讨。但它在临床医学见习中的效果仍需进一步探索。本研究拟通过平行对照,比较平行病历见习教学对比常规教学,了解平行病历教学对于学生随堂记忆,2周后知识点记忆的效果评价以及学生人文意识的培养等效果。结果显示,平行病历对于见习学生随堂知识点掌握较常规见习学生更为完善,差异有统计学意义。(剩余3283字)

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