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数学语言训练在教学中的实践与思考

摘要: 本研究利用对比实验方法,对帮助学生采用数学语言训练的方法进行数学学习作了探讨。具体分五个阶段来进行,通过本实验的研究,希望对部分学习有困难的学生提高数学成绩和数学素养起到一定的指导作用。

Abstract: This study used comparative experiments to explore methods of helping students to learn mathematics mathematical language training. It was conducted in five phases. Through this experiment, the author hoped it played a guiding role in helping some students with learning difficulties to improve math scores and math literacy.

关键词: 数学语言训练;数学学习

Key words: mathematical language training;mathematics learning

中图分类号:G42文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)34-0235-01

0引言

数学作为一门具有高度抽象性和严密逻辑性的学科,令众多学生望而生畏。(剩余2192字)

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