激发兴趣，活学活用

——教出中职应用文的特色

摘要：应用文教学的内容具有较强的理论性和程式性，容易让学生觉得枯燥乏味，那么，如何才能激发学生学习的兴趣和热情，提高教学效果呢？笔者认为，必须要从中职学生文化基础出发，结合学生所学专业，明确应用文写作的现实意义，增强教学趣味，激发兴趣，活学活用，强化写作实践，教出中职应用文教学应有的特色，有效提高学生的应用文写作能力。（剩余3987字）